課程大綱

課程資訊

課程名稱	教育實習(物理科/自然領域) Internship (physics/ Sci. & Tec.)
開課學期	104-2
授課對象	學程中等學校教育學程
授課教師	陳育霖
課號	EduTch5646
課程識別碼	P01 U9440
班次
學分	0
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間
上課地點
備註	校外實習。初選不開放。初選不開放，限教育學程。總人數上限：1人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1042EduTch5646_
課程簡介影片
核心能力關聯	本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	教學理論及教學案例研究。前往中學實習教育環境，了解現階段台灣的中學生學習狀況、學生次文化、學生輔導歷程、教師的教學理念、教師社群組織運作、學校行政運作與教學搭配歷程、學生家長參與教育與教學的狀況。隱藏課程出現的時機與運用。並且真正以面對學的情境進行課程設計、考慮評量方式、實施課堂實地操作、舉辦公開觀課、開教學檢討會議。
課程目標	到中學的實境實習，主要目的是印證連結師資培育教育過程當中的理論知識，讓實習教師藉以建構自我的知識架構與系統，累積產生現階段對於未來職涯的認知與概念。學習主要重點在於了解以下部分， (1) 學生部分，學生的起點行為、集體文化、社團活動、學習概念轉移形成方式、在校活動週期。 (2) 教師部分，教學設計及理念、教學現場環境及課堂進行流程、教學評量方式、教學反思、教學研討進行方式、人際關係、教師社群、教師與家長及行政互動。 (3) 行政部分，行政組織架構、活動籌辦歷程、例行事務規劃執行、行政組織的教學理念與執行。 (4) 學校硬體設備，校園建築與規劃、教學設備、實驗室設備規劃。 (5) 家長部分，家長會組織運作、家長與行政互動、家長與教師互動。 (6) 當今校園如何回應社會、教育新趨勢及流行思潮。
課程要求	實習教師需同時觀察校園建築規劃、設備規劃、學生起點行為及學習狀況、學生集體文化、學生社團活動、資深教師教學設計及實施、資深教師教學反思、資深教師及學校行政隱藏課程實施方式、校園活動、學校行政教學活動、學校行政組織、學校行政舉辦活動的歷程、教師社群運作方式、教師人際關係、教師與社會關係的維繫、教師的生涯前景、學生家長與教師及行政互動、家長會的角色及與學校整體互動、社會對教師角色的期待與教育新思潮和趨勢。
預期每週課後學習時數
Office Hours	另約時間
指定閱讀	國民中小學九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域普通高級中學99課程綱要十二年國民基本教育自然科學領域課程綱要
參考書目	科學教育陳育霖, 「教育現場為什麼需要探究與實作課程?」，科學研習月刊，55-2期, 2016 陳育霖, 「教育現場為什麼需要探究與實作課程?」, 中央大學科學教育中心演講 [演講實況] https://www.youtube.com/watch?v=OeJYdmeBw68 陳育霖, 「2013魔術師的科學帽」數理資優生校園物理實驗演示, 物理教育學刊, 15:1, 2014 陳育霖, 為什麼高中物理充滿了力學單元? [連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2013/09/blog-post_6593.html 陳育霖, 粒子物理與宇宙學 [連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2013/09/blog-post_21.html 陳育霖, 【誰才是電學中的牛頓?】 [連結] https://www.youtube.com/watch?v=XO_7_PlqZZo 林清涼, 力學：牛頓力學彈性．流体和熱力學, 五南出版社林清涼, 電磁學：宏觀電磁學．光學和狹義相對論, 五南出版社林清涼, 近代物理 I 量子力學：凝聚態物理學導論, 五南出版社林清涼, 近代物理 Ⅱ：原子核物理學簡介, 五南出版社 T. S. Kuhn, 《科學革命的結構The Structure of Scientific Revolutions》, 遠流出版社, 2004 Richard DeWitt, 譯者：唐澄暐, 《世界觀：現代年輕人必懂的科學哲學和科學 Worldviews：An Introduction to the History and Philosophy of Science》, 夏日出版社, 2015 Joseph Needham, 譯者：李喬萍, 《中国科学史要略》, 中國文化學院出版部, 1971 梁衡, 《數理化通俗演義(上)(下)》, 好讀出版社, 2016 吳國盛, 《科學的歷程》, 北京大學出版社, 2002 王靜如, 《傳達科學本質之理論與教學實例(POD)》, 國立屏東教育大學出版, 2008 魏明通, 《科學教育》, 五南出版社, 1997 Beverley Bell, 譯者：鄭美紅、張慧貞, 《科學教育：懷卡托研究》, 2007 張慧貞, 《創新物理教材教法：理論與錦囊》, 逢甲大學出版社, 2007 中學教材國中、高中教科書, 教師手冊王溢然、束炳如主编,《中學生物理思維方法叢書》共13分冊, 凡異出版社, 2001 趙凱華, 張維善, 《新概念高中物理讀本》共分三冊, 人民教育出版社, 2006 HyperPhysics, Georgia State University, [網站連結] http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hph.html Light and Matter: open-source physics textbooks Benjamin Crowell的光與物質物理教學網 [網站連結] http://chendaneyl.blogspot.tw/2014/04/benjamin-crowelllight-and-matter.html Mazur group, Physics Education [網頁] http://mazur.harvard.edu/education/educationmenu.php SCIENCE EDUCATION for Responsible Citizenship, European Union [文件] http://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_science_education/KI-NA-26-893-EN-N.pdf 物理教育相關期刊網站物理教育期刊 1. 物理教育學刊 [官方網站] 中華民國物理教育學會發行之學術性期刊與報導性期刊，每年發行兩期。 2. Physics Education (IOP) [官方網頁] 英國物理學會發行國際期刊，有影片式文章摘要文章主要提供中學教師、師培機構、以及大學部物理學入門課程任教者參考 3. Physical Review Special Topics - Physics Education Research (PRST-PER) [官方網頁] 美國物理學會(APS)、美國物理教師協會(AAPT)、美國物理學會教育論壇(APS Forum on Education)共同發行 (Impact Factor = 1.573 ) 內容包含物理教育與學習的理論及實驗研究 4. American Journal of Physics [官方網頁] 美國物理教師協會及美國物理學會共同發行 (Impact Factor = 0.782) 文章主要針對大學物理教師及學生 5. The Physics Teacher [官方網頁] 美國物理教師協會發行內容包含新穎的物理演示、新的實驗方法、困難概念的清楚澄清、新的教學技術導入、物理史、物理書及物理電影 6. European Journal of Physics [官方網頁] 歐洲物理學會發行 (IF = 0.619) 文章針對大學與高等教育機構的物理教育 7. European Journal of Physics Education [官方網頁] 8. Physics Education [官方網頁] 印度原子能源部發行物理教學季刊 9. Astronomy Education Review (US, AAS) [官方網頁] 美國天文學會發行到2013年 10. Journal and Review of Astronomy Education and Outreach [官方網頁] 小學到大學的天文教育 11. arXiv (on-line preprint archive) Physics Education [官方網頁] 論文預印本多種領域科學教育研究期刊，也刊登物理教育研究 1. Journal of Research in Science Teaching (US, NARST) [官方網頁] 美國科學教學研究學會發行(Impact Factor = 3.02) (National Association for Research in Science Teaching, NARST) 2. International Journal of Science Education (UK, Routledge) [官方網頁] 歐洲科教育學會(Impact Factor = 1.696 ) (European Science Education Research Association, ESERA) 改過名稱European Journal of Science Education (1979 - 1986) 現在稱作International Journal of Science Education (1987 - current) 3. Science Education [官方網頁] 科學教育期刊應該是領域教育研究的先行者(Impact Factor = 2.921) 4. International Journal of Science and Mathematics Education [官方網頁] (Impact Factor = 0.636) 學習科學領域的期刊，刊登物理教育研究 1. Cognition and Instruction (US, Lawrence Erlbaum) [官方網頁] (Impact Factor = 2.403) 主要刊登數學與科學教育研究 2. Learning and Instruction [官方網頁] 歐洲學習與教學研究協會(Impact Factor = 3.079) (European Association for Research on Learning and Instruction) 3. Journal of the Learning Sciences [官方網頁] 國際學習科學學會 (Impact Factor = 3.26) (International Society of the Learning Sciences) 其它領域的科學教育期刊 1. Journal of College Science Teaching (NSTA) [官方網頁] 美國國家科學教師協會 2. IEEE Transactions on Education [官方網頁] 國際電子電機工程師學會(Impact Factor = 1.221 ) 3. Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching (US, AACE) [官方網頁] 4. Journal of Chemical Education (ACS) [官方網頁] 5. European Journal of Science and Mathematics Education [官方網頁] 6. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education [官方網頁] 7. Institute of Education Sciences (ERIC) [官方網頁] 中文物理教育相關論文網 1. 物理教育學刊 [官方網頁] 中華民國物理教育學會發行 2. 物理 [官方網頁] 中國物理學會、中國科學院物理所發行 3. 亞太科學教育論壇 [官方網頁] 香港教育學院發行免費電子期刊 4. 中國科學 [官方網頁] 中國科學院發行 5. 科普研究雙月刊 [官方網頁] 中國科普研究所發行
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第2週		行政組織實習(I)
第3週		行政組織實習(II)
第4週		行政組織實習(III)
第5週		班級經營管理實習(I)
第6週		班級經營管理實習(II)
第7週		班級經營管理實習(III)
第8週		班級經營管理實習(IV)
第9週		教學活動設計(I)
第10週		教學活動設計(II)
第11週		教學活動設計(III)
第12週		教學活動設計(IV)
第13週		教學活動設計(V)
第14週		教學活動設計及公開觀課
第15週		學生活動觀察實習(I)
第16週		學生活動觀察實習(II)
第17週		學生活動觀察實習(IV)